目前1—6歲的幼兒99％以上是獨生子女，獨生子女的教育已被整個社會所重視，在獨生子女教育中，性格的培養是最重要的問題。
這些獨生子女的家長們舍得智力投資，所以孩子的智商高、知識面廣、信息多、精力充沛，活動力強，膽子大，表現為敢想，敢說，敢干，然而，由于他們倍受嬌寵，養成了以我為中心的思想情感，自私任性、唯我獨尊，不會關心人、同情人。如在某幼兒園一個孩子睡覺醒來，非要打開錄音機跳舞，卻根本不考慮別人正在睡覺；有個小孩子因爸爸吃了他的香蕉而拳打腳踢，非要爸爸吐出來；有的孩子看見別人摔倒了，他卻大呼活該，而沒有一點同情心，從中可見獨生子女的性格培養必須抓緊，克服他們的弱點，才能培養出適應時代的合格人才。
要做到早期性格教育，父母一定要善于理智地愛孩子。首先要讓孩子從小懂得限制自己的愿望。孩子自二、三歲起，就有自己的愿望，會使用“我要”……而很難知道“我應該”，父母就要在孩子懂得我應該上下功夫。結合孩子實際生活，從小事入手，讓孩子愛書愛玩具，教育孩子尊重別人的勞動，幫助成人做一些力所能及的事。這樣來克服孩子以自我為中心、自私、依賴性等不良性格品質。其次要讓孩子從小知道，人生除了歡樂外，還有困難和悲傷，需要自身努力去克服，幫助孩子去克服困難，去接觸社會上多種多樣的實踐，使孩子明辨是非。
從小培養孩子具有獨立能力，以提高孩子將來走上社會對社會全方位的適應能力，從小加強對孩子的挫折教育和平等競爭意識，以提高幼兒心理承受力和平衡力，從小培養鍛煉孩子在困難和失敗面前不低頭的堅強意志和性格，是時代對人重要素質的要求。